En esta era en la que vivimos es muy difÃcil dejar de lado la tecnologÃa, lo hemos comprobado con la llegada de la pandemia, la tecnologÃa es parte esencial de nuestra vida, permitiéndonos continuar con las actividades escolares, laborales, de comercialización, etc. a nivel mundial.
Es una herramienta sumamente útil a la que se puede sacar mucho provecho, y llevándola al contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras, ya sea en formato presencial o en lÃnea, puede ayudar a hacer la clase más dinámica, fomenta la participación, agiliza los procesos de evaluación, entre otros. Aún con todos estos beneficios, creo que debe haber también un balance en el uso de la tecnologÃa, y evitar saturar las clases con recursos digitales.
En muchas de las escuelas hoy en dÃa, por lo menos lo veo en las escuelas internacionales, los alumnos utilizan ordenadores portátiles un promedio de 9 a 10 horas diarias, incluyendo el tiempo que dedican a hacer sus deberes en casa. Y podrÃamos agregar más horas en caso de que los utilicen para otros fines como ver pelÃculas, redes sociales, videojuegos, etc. Por lo tanto, en mis clases también me gusta asignar tareas escritas en las que usen su cuaderno y bolÃgrafo. Pienso que es una buena forma de aprender y practicar una lengua extranjera y se elimina la variable del auto corrector de Google, que les resuelve todo a los alumnos.
Por lo tanto, la tecnologÃa debe ser una herramienta que facilite el aprendizaje de los alumnos y también nos ayuda a desarrollar la competencia digital como docentes. Estos son algunos otros beneficios que puede aportar a la enseñanza de lenguas extranjeras:
Desarrollar los estilos de aprendizaje de los alumnos: auditivo, visual y cinésico.
Hay una gran variedad de recursos digitales que pueden utilizarse dependiendo de las necesidades de los alumnos.
Nos permite estar en actualización constante con los avances tecnológicos.
Los libros y diccionarios digitales permiten una consulta más rápida, algunos son interactivos.
Desarrolla la habilidad de aprender a aprender de los alumnos, les ayuda a ser más independientes en su aprendizaje.
Permite interactuar con personas de todo el mundo y consultar recursos digitales (libros, revistas, artÃculos, blogs, podcasts, etc.) abriendo las posibilidades para conocer la cultura, gastronomÃa, festividades, costumbres, etc. de otros paÃses. Es decir, tenemos el mundo al alcance de un clic.
En conclusión, la tecnologÃa debe ser un complemento a la clase de lenguas extranjeras ya que promueve el aprendizaje dentro y fuera del aula, permite que las clases sean más personalizadas, fomenta la afectividad y la motivación del alumno.
Esta nube de palabras (de creación propia) resume los conceptos clave de mi reflexión, ¿añadirÃas algún otro?
Imagen de creación propia
Me gustarÃa saber también ¿qué piensas de la aportación de la tecnologÃa en la enseñanza de lenguas extranjeras?
¡Muchas gracias por leerme!
Cassia